Effekt einer Nährstoffsupplementation auf Lern- und Konzentrationsstörungen bei Kindern und Jugendlichen
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Lern- und Konzentrationsstörungen im Vor- und Grundschulalter sind ein Risikofaktor für Lern- und Leistungsprobleme, ungünstige Schulkarrieren, ggf. auch erste Anzeichen von hyperkinetischen Störungen (Aufmerksamkeitsdefizit/Hyperaktivitäts-Syndrom, ADS/ADHS) oder Risikofaktoren für deren Entwicklung und deren mögliche spätere Manifestation im Bereich von Störungen des Sozialverhaltens, emotionalen Störungen in der Kindheit und des Schulversagens.
Bei diesem Artikel handelt es sich um ein e-Journal
Lern- und Konzentrationsstörungen bis hin zu ADS/ADHS sind bei Schulkindern in den westlichen Industriestaaten weit verbreitet. Einseitiges Ernährungsverhalten und daraus resultierende Mikronährstoff-Defizite spielen bei dieser Symptomatik
eine entscheidende Rolle. Ziel der vorliegenden Untersuchung war, den Einfluss eines komplexen Mikronährstoffpräparates auf die Lern- und Konzentrationsleistung bei Kindern und Jugendlichen zu untersuchen.
| Seiten | 8 |
|---|---|
| Autor | Marianne Freudenschuss, Norbert Fuchs, Christina Rock-Hladny, Gertrude Markolin, Heidelinde Fischer, Birgit Senft |
